LA PROFESORA

Laura Asensio es creativa publicitaria y diseñadora gráfica. También crea y desarrolla proyectos artísticos y exposiciones. Estudió Gráfica Publicitaria en Salamanca y, de manera independiente, infinidad de cursos y monográficos de la mano de los grandes profesionales del lettering, el diseño y la ilustración.

En los últimos quince años ha trabajado como freelance en proyectos de creación de imagen corporativa, comunicación gráfica y diseño editorial, combinando estrategia y sensibilidad con un enfoque social.

La tipografía, la identidad y la diversidad son algunas de sus pasiones. Le encanta investigar, aprender e involucrarse con cada cliente, defender sus valores y transmitir su carácter. Encabeza el proyecto “Valladolid con carácter”, donde defiende la preservación del patrimonio (tipo)gráfico de nuestra ciudad por su valor histórico, artístico y gráfico. Ha publicado un libro en el que recopila y pone en valor el lenguaje gráfico propio que reside en nuestras calles, con el fin de salvaguardar nuestra identidad y nuestra historia.

OBJETIVOS DEL CURSO:

• Aprender a experimentar con las letras sin saber dibujar.
• A partir de la música como inspiración, aprenderemos a dibujar letras con personalidad, a observarlas, combinarlas y componerlas.
• Exploraremos diferentes técnicas para estudiar el diseño con palabras.
• Finalizaremos el curso con la creación de un póster homenaje a una canción elegida por cada participante.

CONTENIDOS:

• ¿Qué es el lettering? (teoría, referencias y herramientas).
• Brush lettering o rotulador de punta flexible.
• Cómo observar y dibujar letras.
• Tipos de letras: clasificación esencial.
• Introducción a la tipografía modular.
• Introducción a la tipografía stencil.
• Reglas básicas de composición y diseño.

PRÁCTICAS DEL CURSO:

Trazos básicos siguiendo un patrón rítmico: líneas, óvalos y curvas.
Control de la presión y la cadencia: escritura de patrones repetitivos al compás.
Variación de velocidad de trazos para explorar diferentes ritmos.
Escritura de palabras aplicando ritmos distintos y pausas visuales.